Què fem a l'optativa de periodisme digital?

Tot va començar amb...

El títol “Arrels en Acció” ens va costar bastant d’escollir perquè a alguns ens agradava i a altres no, però vam pensar que aquest nom donava com interès per a la gent que havia de veure(vosaltres).

Després de decidir el nom que li voliem posar, vam organitzar-nos les tasques de cadascú que us explicaríem a vosaltres per a la nostra web: acudits, personatges de videojocs transformats en profes, el nostre instagram i facebook, una explicació de els projectes que s’han fet a Primària o es faran…

El que fem cada dimecres és que ens repartim la feina i la Júlia s’ho apunta a l’agenda per portar l’ordre a classe. Després ens posem mans a l'obra.

Hi ha alguns vídeos a la web que els hem fet nosaltres per explicar el que es farà i el que ja hem fet en la nostra escola. Per exemple alguns dels nostres companys fan poemes, explicacions de diferents temes per a informar vos.

La Lia i la Laura estan fem com una mena de vídeo per explicar què és el que es farà a l’escola oberta i que us ensenyarem.

El Jose és el poeta de l’optativa, ho podeu observar a la web, us ho recomano, veure els poemes a ver què us sembla.

El Tomás i el Nico estan fent fotos als professors Primària per a fer com una mena de Fortnite, que es un joc molt famós al que juguen molt ara els nens.

I això es el que fem a la optativa de periodisme digital, entre moltes d’altres coses!

Dani Garcia

Joc operació

Joc operació

Aquest trimestre els alumnes de 2n d'ESO a plàstica i tecnologia estem realitzant un projecte anomenat “joc operació”.
Tracta de replicar el taulell, però canviant el dibuix d'un joc de taula.

Procés:

En primer lloc, a l’aula de tecnologia, una meitat de la classe vam agafar una fusta i vam utilitzar la serra per tallar les potes, mentre que l’altra meitat feia activitats del tema. A continuació vam pintar les potes i també una fusta que faria la funció de base.

En segon lloc, a plàstica vam començar a dissenyar el nostre dibuix, i a mesura que acabaves de dibuixar-lo l'havies de calcar a la fusta.

En tercer lloc, a l’aula de plàstica vam començar a pintar.

En quart lloc, a l’aula de tecnologia vam enganxar les potes amb serjants a la base i vam fer els forats al dibuix. Un cop ja fets els forats, els vam llimar per evitar accidents. Després la gent que volia pintar, pintaven els foradets perquè quedés ben net i polit.

A les següents sessions construirem el circuit per què funcioni i així podrem gaudir i divertir-nos amb el nostre treball.

Conclusió:

Creiem que ha sigut un treball divertit, però alhora hem après, ja que hi havien eines que mai havíem utilitzat com per exemple el trepant.

Cèlia Guevara i Raquel Colell

La Júlia, tutora de 2n d'ESO B

La Júlia és tutora de secundària, especialment de 2n B.

S’ha especialitzat en llengua castellana.

Ens ha explicat que la primària i la secundària la va fer a l’escola Elisabeth de salou, ja que va néixer a Vila Seca, un poble proper de Salou.

Seguidament el batxillerat el va fer a l’institut Martí Franquès, a Tarragona i finalment va estudiar Filologia Hispànica a la Universitat de Barcelona.

Va decidir ser professora perquè li agradava molt anar a l’escola i volia seguir anant-hi cada dia, i la millor manera era sent professora.

Ens ha dit que la seva relació amb els alumnes no és la mateixa amb tots però intenta que sigui propera i justa, que vegin que és una persona en la que poden confiar.


Fet per Raquel Colell i Cèlia Guevara

Excursions, poema de José A. Aranibar

Excursions

Una excursió és interessant,

és una aventura que te la passes pensant,

penses si serà com t’ho han explicat,

ja que ens van construir en el passat.

Coneixes llocs bastant inusuals,

i alguns no tan especials,

però és igual,

l’important és disfrutar.

Hi pots veure un quadre,

una personatge o un arbre,

que té un misteri emmascarat,

un pecat o un passat impressionant.

-Tinc un dubte.

-Diga’m alumne.

-Quin passat té?

-És que jo no ho sé.

-Si investiguem, segur que ho sabrem.

-Va, començem

Aquesta és l’actitud,

d’un alumne molt astut,

preguntar al guia,

una cosa que no sabia.

segur que li agradat l’excursió,

que preguntant tot és millor,

i ha après més que els altres,

i ho farà bé si té un examen.

Jose A. Araníbar

Quines expetatives tenim sobre les properes excursions?

A tots ens agraden les colònies de l’escola i des que les anuncien estem imaginant-nos com seran. Hem entrevistat a diferents alumnes de cada curs de secundària i ens han explicat les seves expectatives.


1r ESO:

Aquest curs, els de 1r d’ESO participen a l’EDIT, que és una trobada entre escoles de la Institució Teresiana d’Espanya. Per sorteig, aquest any han decidit quedar a Bilbao. 

Quines expectatives tens respecte a l’excursió?

Crec que serà una bona experiència per conèixer-nos millor. També podrem conèixer a gent d'altres escoles i serà molt divertit. A més, la meva germana hi ha anat i té un bon record.

Com t’agradaria que fossin?

Ens agradaria anar a un bon hotel i fer nous amics d’altres parts d’Espanya.

Quines activitats creus que faràs?

Crec que farem activitats esportives, de moure'ns molt. Sobretot en equip, per relacionar-nos i fer una mica de tot.

Què us han dit de l’EDIT ?
Ens han dit que anys enrere va ser molt divertit ,vam poder conèixer a molta gent i s’ho van passar molt bé.



2n ESO:
Aquest any, els alumnes de segon de secundària van al Delta de l’Ebre per fer el seu treball de síntesi. Els hem preguntat sobre què opinen d’això i han contestat el següent:


Quines expectatives tens respecte a l’excursió?

Pensem que aquestes colònies al Delta de l’Ebre podrem aprofitar-les per descansar i passar-nos-ho bé, Pensem que serà una molt bona experiència i esperem gaudir de l'excursió.

Com t’agradaria que fossin?

Ens agradaria fer activitats culturals molt divertides i també d’esport per a poder gaudir del Delta mentre ens ho passem bé. També esperem poder fer més fortes les nostres amistats en aquest viatge.

Quines activitats creus que faràs?

Creiem que plantarem arròs i ens banyarem amb truites. Ens hem informat una mica sobre Amposta parc i hem vist que tenim unes pistes molt grans així que segurament tindrem estones de lleure per descansar i divertir-nos molt. També hem observat que hi ha una piscina i ens agradaria poder banyar-nos.

Què us han dit de l’excursió ?

Que serà molt divertida, farem moltes activitats i que segur que en passarem uns bons dies.



3r ESO:

Els de tercer es van a la neu. Els que estan aquí des del primer curs serà la seva segona vegada, però aquesta vegada podran gaudir d’esquí, snowboard, excursions per la neu...

Com t’agradaria que fossin?

M’agradaria que fossin molt emocionants. Crec que serà una bona oportunitat per fer-nos més amics perquè només ens quedaran unes colònies més.

Quines activitats creus que faràs?

Crec que ens ensenyaran a fer snowboard o esquí, farem excursions, guerres de neu…, i ens ho passarem genial.


4t ESO:

Els més grans de l’escola fan un viatge de fi de curs a Dublín, la capital d’Irlanda, per celebrar que acaben la Secundària. Serà l’últim viatge que tindran l’oportunitat de gaudir tots junts. Això és el què ens han contestat respecte a la sortida:

Quines expectatives tens respecte a l’excursió?

Crec que serà una bona experiència ja que és l'última excursió que fem tots junts com a curs de l’escola Arrels, i serà l'última vegada que tindrem l'oportunitat de conèixer-nos millor.

Com t’agradaria que fossin?
Crec que serà molt divertit, en general tinc bones experiències de les colònies i sempre he tornat amb bons records. Estic segur que un cop allà les expectatives no canviaran.

Com creus que seran les activitats ?

Jo crec que ens ho passarem molt bé i la relació entre companys serà més forta. No sé quines activitats farem però espero que siguin molt divertides.



Fet per Laura Alfonso i Lia Casas